Любовь Игоревна, спасибо за участие в Фестивале. в пояснительной записке необходимо уточнить цель (1) и задачи (3). Спасибо.

Материал доработан

Работа активирована, желаем удачи на Фестивале.

Уважаемая, Любовь Игоревна! С интересом прошла оба уровня Вашего тренажёра, выяснила, что не все знания, полученные в школе исчезли, кое - что ещё помню. Вот только в процессе работы несколько раз попадала на следующий слайд, не ответив на вопрос (потом поняла, что надо нажимать только на кружочек), может быть сделать уточнение в пояснительной записке? А в конце теста я ждала заслуженную оценку. Она не предусмотрена или я где-то что-то пропустила?
С уважением, Бодрова И.В.

Любовь Игоревна! Спасибо за интересный и полезный ресурс! К сожалению, в Интернете не так уж и много подобных материалов по русскому языку для учащихся среднего и старшего звена. Обязательно использую тренажёр в своей работе.
Любовь Игоревна! У меня тоже возник вопрос относительно оценивания работы учащихся с тренажёром. На слайде № 2 Вы указали, что за проверочный тест по теме учащиеся получат оценки. Как Вы предполагаете проводить оценку? Наверное, надо указать критерии оценивания. Ещё проверьте, пожалуйста, слайды 13 и 15. Что-то у меня возникли сомнения по поводу правильных ответов к этим заданиям.
В целом, представленный Вами материал оставляет хорошее впечатление. Мне понравилось, что предложенные задания отличаются разнообразием и определённой степенью трудности. Думаю, данный тренажёр будет востребован коллегами. Любовь Игоревна! Удачи Вам в Фестивале! С уважением, Лариса Михайловна.

Уважаемые коллеги! Ваши замечания приму к сведению, материал доработаю. Спасибо за внимание к моему ресурсу!

Материал доработан

Добрый вечер, Любовь Игоревна. Посмотрела ваш доработанный материал. Но так и не получила отметку после прохождения теста. В Пояснительной записке комментария по этому поводу не нашла. Про 15 слайд ничего не скажу (не помню), а вот про 13-й - не могу понять: разве с НЕ пишется слитно "незадумываясь", а "не годуя" раздельно? Именно так получается в тренажёре. А есть слово "годуя"? Может быть, я что-то не поняла? На 12 слайде не хватает запятой: "А) совершенного вида, невозвратное, неизменяемое, поясняет глагол бродят выполняет функцию обстоятельства образа действия".
Любовь Игоревна, когда мы вставляем рисунок, то обрезаем лишнее или прячем. Знайка появляется с надписью "Ело4kа". Это ник автора отрисовки, его надо скрыть при показе. А какую смысловую нагрузку несут Знайка и Незнайка?
Ещё бы, на мой вкус, увеличила шрифт в заданиях, а в ответах наоборот уменьшила.
И зачем в тесте управляющая кнопка, если переход осуществляется автоматически?
Я ничего не написала про содержание, потому что согласна с мнением Ларисы Михайловны: "предложенные задания отличаются разнообразием и определённой степенью трудности".
Любовь Игоревна, надеюсь, что мой комментарий поможет вам в работе.

Уважаемая Анжелика! (Извините, не знаю вашего отчества(( )Спасибо за интерес, проявленный к моей работе! Ваши замечания приму к сведению. С уважением Любовь Игоревна!

Любовь Игоревна, как дела с доработкой ресурса? Завтра подведение итогов. Ваша работа еще не перенесена в Итоги Фестиваля, а значит, рискует быть удаленной.